Os artistas - a bailarina Patricia de Oliveira Augusto Barros

Patricia de Oliveira Augusto Barros, formada no nível profissional pela Royal Academy of Dance, iniciou seus estudos no ballet com 2 anos de idade no método russo, optando pelo método Royal aos 17 anos, onde aperfeiçoou a técnica.

Participou de diversos festivais de dança da Royal no Brasil, e interpretou diversas variações como "Lago dos Cisnes". 

Foi primeira bailarina em "A Pequena Sereia". 

Atualmente é integrante da Companhia de Ballet Magaly.

A palavra mágica

A palavra mágica 

Vou procurá-la a vida inteira no mundo todo. 

Se tarda o encontro, se não a 

encontro, não desanimo, procuro sempre. 

Procuro sempre, e a minha procura 

ficará sendo a minha palavra. 

(Carlos Drummond de Andrade) 

A importância da linguagem oral

A linguagem oral é a mais remota figura de comunicação entre as pessoas, portanto, as histórias têm papel respeitável no desenvolvimento das crianças. Mais que uma linguagem prazerosa e educativa, a ação de contar e ouvir histórias possibilita o resgate da memória cultural e afetiva. Contar histórias é a mais antiga das artes. Nos velhos tempos, o povo se reunia ao redor do fogo para se esquentar, alegrar, dialogar, narrar acontecimentos. As pessoas assim reunidas contavam e repetiam histórias, para guardar suas tradições e sua língua. Assim transmitiam a história e o conhecimento acumulado pelas gerações, as crenças, os mitos, os costumes e os valores a serem resguardados pela comunidade. Devemos lembrar que Cristo, nas pregações, usava a parábola, uma forma narrativa alegórica, uma história, para passar sua mensagem aos homens. Suas palavras iam do concreto ao simbólico e todos as entendiam. 

O ato de contar uma história, além de atividade lúdica, amplia a imaginação e ajuda a criança a organizar sua fala, através da coerência e da realidade. O ver, sentir e ouvir são as primeiras disposições na memória das pessoas. Contar histórias é uma experiência de interação. Constitui um relacionamento cordial entre a pessoa que conta e os que ouvem. A interação que se estabelece aproxima os sujeitos envolvidos. Os contos enriquecem nosso espírito, iluminam nosso interior, e, ao mesmo tempo, nos tornam mais protagonistas na resolução dos problemas e mais flexíveis para aceitar diferenças. 

O exercício de contar histórias possibilita debater importantes aspectos do dia-a-dia das crianças. Contar histórias é também uma forma de ensinar temas éticos e cidadania e de propiciar um mundo imaginário que encanta a criança. A criança necessita ouvir histórias para desenvolver sua imaginação, a observação, e a linguagem oral e escrita, assim como, o prazer pela arte, a habilidade de dar lógica aos acontecimentos e estimular o interesse pela leitura. 

Através da arte de contar histórias, podemos tornar possível a construção da aprendizagem relacionada à competência cognitiva da criança, propiciando elaboração de conceitos, compreendendo sua atitude no mundo, e se identificando com papéis sociais que exercerá ao longo de sua existência.As histórias devem acontecer dentro de um contexto simples e adequado ao entendimento da criança. São extraordinárias ferramentas para a comunicação de valores, porque dão contexto a fatos abstratos, difíceis de serem transmitidos isoladamente. O professor como contador de histórias, transforma-se em um mediador privilegiado dentro do contexto da educação quando leva o aluno a pesquisa e a novas produções. A história passa a ser reinventada pela criança através de um desenho, uma pintura, ou mesmo através de uma fala com enfoque pessoal. 

Ref: Revista ACB 

Amélia Hamze 

Profª FEB/CETEC 

FISO e ISEB – Barretos/SP

A arte de contar histórias - Curso de Curta Duração Universidade Metodista

A arte de contar histórias vem se expandindo cada vez mais, em virtude da necessidade do mundo contemporâneo de promover momentos lúdicos, de prazer, de aprendizado e de captação de sensações e sentimentos. Assim, por meio do curso, as atividades teóricas e práticas terão como objetivo oferecer aos participantes uma total integração com essa arte, contando com o desenvolvimento de seu próprio estilo.

Objetivos

Promover a vivência do ato de contar histórias;

Estimular a criatividade e a desenvoltura na narração de histórias;

Oferecer possibilidades de lidar com as diversas situações enquanto contador.

Conteúdo programático

A importância da arte de contar histórias, por meio da análise de um conto de fadas. Tradição oral enquanto identidade de um povo. O uso de recursos visuais (tecidos, fitas, leques, fios etc)

Identificação do repertório cultural de acordo com o interesse de cada participante: mitos, lendas, contos de fadas, contos maravilhosos etc. Os objetivos profissionais e educacionais do ato de contar história

A atuação do contador e a exploração de recursos visuais para se criar a ambientação

Harmonização entre corpo, espaço físico e voz. Diferença entre cenário e ambientação

Desenvolvimento do estilo próprio de contar histórias. Possibilidade de poetizar, brincar, aprender, ensinar, refletir e encantar. Hibridismo da narrativa oral com outras linguagens

Possibilidade da arte de contar histórias fazendo parte do cotidiano: nos teatros, nos espaços públicos, nas escolas, nos hospitais, nos eventos, nas empresas, nas livrarias etc.

Público-alvo

Interessados na arte de contar histórias, acima de 18 anos.

Professor responsável

Profª Neusa D'Onofrio

Bacharelado e licenciatura. Cursos: Português e Russo (FFLCH- USP) / Cursos na área de literatura infantojuvenil, literatura e psicanálise (FFLCH). Atuação em aulas como professora na arte de contar histórias no Senac e no espaço de arte Viveka. Participação em eventos como contadora: “Contando e encantando” - I Seminário interdisciplinar da Nova FIP – Tema “O desafio das Novas Linguagens no Século XXI” / Oficina: “arte narrativa: experiências multissensoriais”, no evento Acessibilidade em debate (Museu da Energia/Senac) / Aula/ apresentação na Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo, para o Mad Alegria. / Apresentação na ALLTV no programa Que história é essa?

Informações

Data: 22 e 29/03/14

Dia da Semana: Sábado

Horário: 9h30 às 14h30

Carga Horária: 10h

Valor: Duas (02) parcelas de R$ 253,00(*)

O investimento inclui material didático, coffee break e certificado.

Local: Campus Rudge Ramos

Correio Eletrônico: curtaduracao@metodista.br

Tricotando Palavras

Por que história boa, a gente não guarda, a gente espalha.

Tricotando Palavras é um projeto de contação de histórias, da atriz e contadora Ana Paula Gonçalves, que pesquisa histórias clássicas, populares e de outras partes do mundo, com o diferencial de sempre manter uma conexão com a cultura popular brasileira, através de músicas, cantos e danças, criando sempre um ambiente prazeroso e de reflexão no momento da contação. 

Com Ana Paula Gonçalves – Atriz e Contadora de Histórias e Amanda Martins – Musicista.

Conheça mais acessando: www.tricotandopalavras.com.br